Studieformer

På arkitektuddannelsen vil du møde mange forskellige undervisningsformer. Nogle undervisningsformer som for eksempel forelæsninger, holdundervisning og workshops kender du måske i forvejen og nogle formater som for eksempel tegnebordundervisning og gennemgange/kritikker vil være helt nye for dig.

Gennemgange/kritikker er en vigtig de af uddannelsen. Her præsenterer du dit projekt for en gruppe af undervisere samt dine medstuderende. Alle forventes at deltage i hinandens gennemgange, fordi man lærer meget af at høre sine medstuderendes forslag til samme opgave og deltage aktivt i diskussionerne omkring projekterne.

Du vil ofte kun have et undervisningsforløb ad gangen. Hvert forløb afsluttes med en eksamen, som ofte er mundtlig bedømmelse, men der også undervisning i teoretiske emner, hvor du skal aflevere en skriftlig opgave.

Fordybelse, samarbejde og projektorienteret undervisning er centrale nøgleord. Undervisningen spænder over forløb, der indeholder praktiske, akademiske og kunstneriske elementer.

En stor del af undervisningen er tilrettelagt som projektundervisning, hvor du gennem en længere periode arbejder på et projekt, men du vil også opleve for eksempel værksteds- eller IT-kurser, hvor du skal tilegne dig noget konkret viden, som du kan bruge i dine projekter efterfølgende.

Studiemiljøet er en central del af uddannelsen, som det er vigtigt at du tager aktivt del i. Du har din egen plads på tegnesalen, hvor du bruger det meste af din tid. Her sidder du sammen med dine medstuderende og det er også her du har individuel vejledning med din underviser.

Du skal forvente at bruge 40-50 timer om ugen på din uddannelse. Heraf er 10-15 timer styret af din underviser. Resten af tiden arbejder du selvstændigt eller sammen med dine medstuderende om en opgave eller et projekt.

Du vil gennem uddannelsen møde både dine faste undervisere og en lang række eksterne oplægsholdere og samarbejdspartnere og mange projekter laves i samarbejde med f. eks en virksomhed, en kommune, en producent eller lignende.