Om programmet

På Kulturarv, Transformation og Restaurering undervises i bæredygtig bygningskultur funderet på teknisk beherskelse og historiske indsigt. Et centralt spørgsmål er, hvordan en stærk rumlig karakter, et højt niveau i den stoflige bearbejdning og et lavt ressourceforbrug kan forenes i et bæredygtigt helhedsperspektiv. Undervisningens indhold, form og fokus udvikles i tæt samarbejde med forskningen på Center for Bæredygtig Bygningskultur. Opgaver tager afsæt i aktuelle forsknings– og samfundsmæssige problemstillinger.

Uddannelsen giver viden om, indsigt i og færdigheder i anvendelse af opmåling, analyse og værdisætning; historisk byggeteknik og materialelære samt restaurerings- og transformationsarkitekturens teorier, historie og metoder. 

Studiet på kandidatprogrammet Kulturarv, Transformation og Restaurering giver kompetencer i kulturelt funderet bygningskunstnerisk forslagsstillelse på baggrund af en grundig registrering, analyse og værdisætning af eksisterende bygninger og byers tekniske, historiske og fænomenologiske egenskaber.

Kandidatstudiet er baseret på samarbejder med praksis. I de seneste semestre har sted, opgave og problematik taget afsæt i samarbejder med hhv. Københavns Stadsarkiv, Nationalmuseet, Kulturstyrelsen, Pihlmann Architects, Dansk Erhverv og Leif Hansen Arkitekter. Samarbejderne forankrer studieprojekterne i aktuelle, samfundsrelevante forhold og fordrer en dialog med omverdenen.

Kandidatprogrammet Kulturarv, Transformation og Restaurering er bygget op af tre semestre efterfulgt af afgang. De tre semesteropgaver fokuserer på forskellige temaer og perioder, fra fredede bygningsværker til oversete huse, fra historisk byggeskik og håndværk til efterkrigstidens bygningskultur og industrialiserede fremstilling. I de tre semestre opøves kompetencer i bygningskunstnerisk forslagsstillelse i et bredt udsnit af bygningsarven. 

I efterårssemesteret arbejder nye og erfarne studerende med samme opgave, så viden, færdigheder og kompetencer oparbejdes studerende imellem.

Hvert semester er inddelt i tre faser: 'blik, kast og projekt' der omhandler henholdsvis opmåling, analyse og værdisætning; skitsemæssigt udkast samt detaljeret projektforslag. 

Hvert projekt bearbejdes i tre skalatrin: 1:500, 1:50 og 1:5. Undervisningen er struktureret omkring individuel tegnebordsundervisning suppleret af fælles studier, workshops, studierejser, forelæsninger og praksisbesøg. Studieprojekterne betragtes som engagerende bidrag til en fælles udvikling af faget og udstilles og publiceres løbende.

Underviserne på programmet består af arkitekter med egen praksis inden for transformation og restaurering, Ph.d.-studerende samt erfarne forskere og undervisere på Center for Bæredygtig Bygningskultur.

'Studium' er semesterets hovedopgave, der med funktionstømt bygning, addition eller bymæssig fortætning som tema, udgør semesterets hovedstruktur. 

'Værksted' er kortere kurser der giver færdigheder i opmåling, skriftlig analyse og værdisætning samt fænomenologisk beskrivelse. 

'Bygning' er 1:1 materiale- og tektonikstudier med særligt fokus på sammenføjningens, stablingens eller støbningens tektonik. 

'Grund' er forelæsninger og studiekredse der giver viden om analyse og værdisætning; historisk byggeteknik og materialelære samt arkitekturens teorier, historie og metoder. 

'Praksis' er ekskursioner der giver indsigt i fagets praksisformer som det kommer til udtryk hos tegnestuer, organisationer, forvaltninger, byggepladser og producenter. 

'Felt' er studie- og opmålingsrejser der hvert semester går til udvalgte destinationer der - under hensyntagen til klodens fremtid - kan nås uden at flyve.

Hver uge starter med fælles mandagsmøde kl. 9:00 inden tegnebordsundervisningen går i gang. Vi afholder programrådsmøder 2-3 gange hvert semester, hvor vi løbende evaluerer studiemiljø, trivsel og planlægning.