Introduction to Centre for Visibility Design
Et hastigt blik på bilens instrumentbræt, et vejskilt i susende fart eller skriften på en pilleæske i dunkel belysning. Vi læser hele tiden, selv når vi slet ikke tænker over det.
I Centre for Visibility Design undersøger vi, hvordan selv de mindste designændringer i skrifttyper ændrer, hvad folk rent faktisk ser, når deres øjne møder en tekst.
Vi laver forskellige udgaver af en skrifttype, der kun adskiller sig fra hinanden på et enkelt punkt. Det kan være bogstavsvidde, stregvariation, eller blot hvordan åbningen i et “c” eller et “e” står skrevet. Så måler vi, hvordan læserne præsterer i mødet med teksten.
Selv ved flygtige øjekast gør små ændringer store forskelle.
Der er kun få forskningscentre i verden, der forsker i læsning ud fra designperspektiv. Vi er et af dem. Derfor har vores forskning direkte betydning for de mennesker, der udformer vores bogstaver. Vi undersøger også, hvordan læserne skiller sig ud fra hinanden.
Motivation
Forskning har givet mig svaret.
Det overrasker mig stadig, hvor stor forskel én lille detalje kan gøre, selv når vi kun har et øjeblik til at læse en tekst.
Eksterne samarbejdspartnere
Danmarks Tekniske Universitet (DTU), Rigshospitalet Glostrup, Aarhus Universitetshospital, Professionshøjskolen Absalon, EyeJustRead, Serious Games Interactive
Litteraturliste
Litteraturliste
Open Access
[1]
K. Rummens and S. Beier, ‘Adjacency beats static and dynamic color in bar chart comparison’, Iperception, vol. 17, no. 5, p. 20416695261481745, 2026, doi: 10.1177/20416695261481745.
[2]
C. M. A. Ilyas, A. Tashk, S. Beier, and P. Bækgaard, ‘Cross-Modal Analysis of Typography Effects on Visual Attention based on TVA and Task-Evoked Pupillary Responses (TEPR): ETRA’, in ETRA ’26: Proceedings of the 2026 Symposium on Eye Tracking Research and Applications, A. Chetouani and A. Vilanueva, Eds, New York: Association for Computing Machinery, May 2026, pp. 1–7. doi: 10.1145/3797246.3804835.
Ikke Open Access
[1]
K. Rummens and S. Beier, ‘Gaze-based word highlighting boosts reading performance: an eye tracking study in second graders’, Ergonomics, vol. 69, no. 7, pp. 1253–1265, Jun. 2025, doi: 10.1080/00140139.2025.2514600.
[2]
C. Oderkerk and S. Beier, ‘Script-style degrees: Letter recognition in regular versus special fonts’, Information Design Journal, vol. 29, no. 1, pp. 25–35, May 2024.
[3]
S. Beier, ‘Aspects of inclusive text design’, in The Bloomsbury Handbook of Global Typography, P. Luna, F. Ross, A. Sherin, S. Walker, and V. Singh, Eds, 2026, pp. 321–331. [Online]. Available: https://www.bloomsbury.com/uk/bloomsbury-handbook-of-global-typography-9781350336384/