Om programmet

Programmet er del af arkitektuddannelsen i Kalundborg. Læs mere om det 2-årige kandidatforløbs faglige indhold og opbygning her.

1
/5
Byggeplads med jordbunker og store betonrør foran nye boligbyggerier.
Sort-hvidt kort over Skandinavien med detaljerede kystlinjer og terræn.
Farvet byplan med bygninger, veje og grønne områder set oppefra.
Isometrisk tegning af en bygning med markerede rum og detaljeret indretning.
Farvet byplan med bygninger, veje og grønne områder set oppefra.
Studenterarbejde, billede af byggepladsen Nærheden, Danmark. Astrid Broqvist og Vilde Husaas Aakhus
Nordsøbassinet – topo-batymetri, territorial afgrænsning
Studenterarbejde. Masterplanforslag. Astrid Broqvist og Vilde Husaas Aakhus
Studenterarbejde. Transformation af en parkeringsbygning til boliger. Astrid Broqvist og Vilde Husaas Aakhus
ycelium- og vævekompositpanel dyrket på Akademiets Biolab.

Rumlige økologier ser arkitektur som en praksis, der er tæt vævet ind i den verden, vi lever i: klimaforandringer, tab af biodiversitet, pressede ressourcer og ændrede måder at bo og arbejde på. Gennem uddannelsen bygger de studerende viden op om, hvordan byggeri hænger sammen med alt fra jordbund og vand til infrastruktur, energi og atmosfære — og hvordan selv små valg i forbindelse med arkitektur kan have store konsekvenser og omvendt.

Det centrale spørgsmål er:
Hvordan kan man som arkitekt arbejde med det, der allerede findes, og skabe løsninger, der understøtter natur og mennesker i stedet for at udnytte dem?

De studerende arbejder både undersøgende og eksperimenterende. De lærer at bruge formgivning og projektudvikling som måder at tænke og afprøve idéer på — både i det store landskab og i de helt små detaljer. De lærer også at samarbejde med andre fagligheder, fordi nutidens problemer sjældent kan løses af én disciplin alene.

Undervisningen er organiseret i tre overordnede temaer:

  • Ressourcekredsløb: Hvordan materialer, energi og arbejdskraft bevæger sig gennem vores samfund — fra udvinding og produktion til brug, genbrug og reparation.
  • Stedets lag: Hvordan natur, geologi, kultur, historie og lokale forhold skaber rammer og muligheder for arkitektoniske valg.
  • Forbindelser i dybden og i højden: Hvordan arkitektur hænger sammen med alt fra undergrund til atmosfære, og hvordan byggeri, landskab og klima påvirker hinanden.

Kalundborg som læringsrum

Kalundborg og omegn fungerer som et af uddannelsens ”Living Labs’. Her findes en helt særlig kombination af industri, natur, landbrug og kystlandskaber. Kalundborg Symbiosen — et banebrydende samarbejde mellem virksomheder om at bruge hinandens ressourcer — giver de studerende en konkret forståelse af, hvordan bæredygtighed kan fungere i praksis.

De studerende arbejder direkte i landskabet og i samarbejde med lokale aktører. Det giver en forståelse af, hvordan globale problemer viser sig i virkeligheden, og hvordan arkitektur kan være med til at skabe forandring.

Fag og indhold

Uddannelsen kombinerer arbejde på tegnesalen, teori, møder med praktikere, laboratorieforsøg og biofremstilling, workshops, feltstudier og arkitektur-projekter.

De studerende undersøger blandt andet:

  • hvordan materialer ændrer sig over tid
  • hvordan man udvikler arkitektur der kan repareredes og genbruges
  • hvordan vand, jord og landskab kan formes og styres
  • hvordan sociale, kulturelle og politiske forhold påvirker arkitektur
  • hvordan man udvikler og formgiver steder, hvor både mennesker, dyr og planter kan trives

De studerende arbejder med alt fra små bygningsdetaljer til store landskabsprojekter og lærer at bygge prototyper i fuld skala, så idéerne kan testes i praksis.

Opbygning

1. semester – Sted og Observation

Her lærer de studerende at undersøge steder gennem tegning, kortlægning, feltarbejde og analyse. Fokus er på at forstå stedet som både materiale og historisk fortælling.

2. semester – Ressourcer og materialer

Her handler det om, hvordan materialer og energi bevæger sig gennem vores verden. Der arbejdes med genbrug, reparation og biobaserede materialer. Kurserne inkluderer bl.a. `Biofabrikation`, `Kritisk materialitet` og `Arkitekturens Tidsligheder`.

3. semester – Territorier og transformation

Nu zoomes der ud: vand, landskab, infrastruktur og større systemer kommer i fokus. De studerende arbejder med strategier for klimatilpasning, regenerativt design og post-carbon praksisser.

4. semester – Afgangsprojekt

Her udvikler den studerende sit eget projekt, som kombinerer feltarbejde, analyser, eksperimenter og et stærkt og sammenhængende koncept.

Biofabrication specialisering

Programmet giver mulighed for en valgfri, fuldt integreret specialisering i biofabrication, der lægger vægt på bioregionale designstrategier sammen med design og produktion af myceliumkompositmaterialer. Specialiseringen understøttes af ekspertviden og faciliteter på Campus Kalundborg.